| |
|
|
 |
ทำให้เด็กได้ฝึกการใช้จินตนาการอย่างอิสระ
ซึ่งจะมีผลให้เด็กเป็นคนกล้าคิด
กล้าริเริ่มสิ่งใหม่ๆ |
|
 |
ทำให้เด็กได้แสดงออกถึงสิ่งที่ตนคิดและรู้สึกโดยเฉพาะในเด็กเล็กที่ยังไม่สามารถสื่อสารทางตัวอักษรได้ดี |
|
 |
ทำให้เด็กรักการทำงานและมีความภาคภูมิใจในตนเอง
เมื่อการสร้างสรรค์งานศิลปะของเด็กแต่ละชิ้นเสร็จสิ้นลง
เด็กจะรู้สึกภาคภูมิใจกับผลงานของเขามาก
ทำให้กระตือรือร้นที่จะสร้างผลงานชิ้นใหม่ต่อไป |
|
 |
| ช่วยฝึกความประณีตและสมาธิเพราะในขณะที่เด็กพยายามควบคุมมือให้สามารถวาด
ระบายสีหรือประดิษฐ์สิ่งหนึ่งสิ่งใดให้สำเร็จนั้นต้องใช้ความตั้งใจ
ความพยายามและใช้สมาธิที่แน่วแน่มั่นคงตามวุฒิภาวะของเด็กแต่ละวัย |
 |
|
|
 |
ทำให้เด็กเป็นคนมีสุนทรียภาพ
มีความละเอียดอ่อนในจิตใจ
ทำให้รู้คุณค่าในธรรมชาติ
ศิลป วัตถุ หรือรูปแบบความคิดต่างๆ
ทำให้มีชีวิตและจิตใจที่งดงาม
|
|
 |
ฝึกให้เด็กรู้จักการทำงานร่วมกัน
รู้จักปรับตัวและปรับความคิดให้สอดคล้อง
ยอมรับซึ่งกันและกัน
อันเป็นพื้นฐานขงการอยู่ร่วมกันอย่างสามัคคีและเป็นประชาธิปไตยในสังคม |
|